“同志们，我们经过反复讨论，制定好了教材编写计划。教材编写的一个重要目标就是融入爱党、爱国的思想教育。从现在开始，大家一齐努力，每个人发挥特长，严格按照计划编订教材初稿。各科的小组长每天下班的前到我这里来汇总资料。我请几位老教师来检查、校对……平时有什么问题，我们一起解决！”
在业余学校分配的那间办公室里，戚科夫开始了教材编写的工作。他成了最早到办公室、最晚回家的那个负责人。
早上，他与邱范锋长跑之后，就拿着匆匆买来的早餐开始自己亲自担岗的语文教材编写，认真选取课文，编写作业题目。到了中午，他会开始跟踪其他课程的编写过程，特别将自己在人防工地、农村劳动中办扫盲班所遇到的问题、积累的经验讲给同编教材的老师，而无论文、理科，他特别强调，要注意将热爱党、热爱祖国、热爱生活、服务人民的思想灵活融合进去，包括在课文的选择、作业题的制订方面下功夫。到了晚间，老师们下班，他还要拿过一天的资料与计划对比，再结合老教师们提出的意见一一将修改建议标在资料上……实在忙得晚了，他就抱起厚厚的资料带回家，通宵工作。
