○语言能力差，潜能开发慢
“宝宝，快叫大姑父！”家里来了客人，妈妈赶紧把孩子叫过来让他打招呼。
“大咕噜！”孩子一开口便逗得大家哈哈大笑。
相信这样的生活场景经常会发生在年纪小的孩子身上，他们因为语音不准，常发出含糊不清的“逗人”话，有些家长感到很好玩，并不纠正孩子的发音，不仅对孩子的“含糊话”表示认同，甚至还笑着重复这些“含糊话”，结果使孩子不能清楚、准确地表达自己的思想，影响孩子运用语言与他人进行交流，阻碍孩子语言能力的发展。
语言能力对于孩子的重要性是众所周知的，良好的语言能力不仅是孩子与外界沟通的主要工具，也是衡量儿童大脑潜能开发的重要指标。对孩子的语言潜能开发在孩子0～3岁时就应该进行了，但是3～6岁同样也是非常重要的阶段。
要让孩子的语言能力强，首先在孩子学习说话的时候，尽量不要用孩子常使用的叠词，如“猫”就是“猫”，不要教孩子“猫猫”，一就是一，二就是二，不要使用家乡方言，尽量要使用普通话。除此之外，还应该注重语轻、语重、语速和语言节奏的掌握。
有的家长发现，自己的孩子总是“大舌头”，就像前文中所说的那样，明明是“大姑父”，他能念成为“大咕噜”，发音经常出错，纠正了很多次也很难改变。还有的家长发现自己的孩子在说话时，总是吞吞吐吐的，“然后……然后”个没完，半天才接到下句上。难道孩子结巴？