印度电影助教剧情介绍:4.重静态轻动态的评价当代中国德育评价比较注重对德育结果的评价,往往把德育评价看成是学校德育的终结,从现有的成绩来衡量学校的德育状况及学生的思想品德状况,但对德育过程的评价并不那么重视,缺乏对学生道德发展的动态考查。评价学校德育不能只看到德育的结果,还必须注重从动态的角度看问题,要看到学生思想品德的发展和学校德育的潜力;不能只看到学生和学校的现有表现,要通过评价促进学生思想品德的发展和学校德育的改善。学校道德评价应结果与过程并重。(二)德育评价发展趋向1.承认学生是道德发展中的主体当代德育模式...